一、細化管理制度，完善管理流程。
高校和科研院所等產(chǎn)廢單位應按照國家、主管部門的要求，結合自身實際，制訂行之有效的規(guī)章制度，并加以督促落實。
對相關人員開展安全、環(huán)保等方面的培訓。
借鑒先進管理經(jīng)驗，成立專門負責實驗室環(huán)境、健康和安全的機構，負責督促實驗人員對各項規(guī)章制度的落實情況，并協(xié)調(diào)專業(yè)從事實驗室危險廢物、廢液、廢水無害化處置機構。

根據(jù)《北京市危險廢物污染環(huán)境防治條例》要求，北京市危險廢物污染環(huán)境防治堅持預防為主、源頭減量、全過程控制和污染擔責的原則。
任何單位和個人都應當采取措施，減少危險廢物的產(chǎn)生量，降低危險廢物的危害性。
設立實驗室的企業(yè)、學校、科研機構及其他相關單位應當建立健全實驗室產(chǎn)生的危險廢物管理制度，加強對危險廢物的管理，依法收集、貯存、運輸、利用、處置實驗室危險廢物，將危險廢物處置費用納入教學活動、科研項目預算，明確負責實驗室危險廢物管理的機構或者人員。
實驗室應當建立危險廢物管理臺賬，危險廢物管理人員應當定期對貯存設施、場所進行檢查。同時，鼓勵和支持危險廢物污染環(huán)境防治科學技術的研究和應用，引導公眾積極參與危險廢物污染環(huán)境防治，使經(jīng)濟社會發(fā)展與環(huán)境保護相協(xié)調(diào)。

二、開展實驗室廢液降危減量化研究，實現(xiàn)“原點處理”。
目前，高校、研究所、企業(yè)等各類產(chǎn)廢單位的廢液處置主要委托具有相關運營資質(zhì)的企業(yè)收集、處置，而沒有自建設施、設備進行處理，主要包括政策和技術等2 方面原因。

一是政策尚未完全明確。
對于自行對本單位產(chǎn)生的危險廢物進行處置和利用的政策尚未完全明確。
生態(tài)環(huán)境部關于《危險廢物經(jīng)營許可證管理辦法目前仍處于征求意見階段。
《辦法》中允許產(chǎn)生危險廢物的單位在其廠區(qū)(場所) 內(nèi)，自行或者委托第三方專業(yè)機構對本單位產(chǎn)生的危險廢物進行利用或
者處置。

二是技術實現(xiàn)難度較大。
實驗室廢液處理相對于廢水處理其對工藝技術要求較高，還沒有可市場化、產(chǎn)業(yè)化、安全性高的服務機構提供相關技術服務。特別是工業(yè)強酸、強堿等苛刻廢液的檢測、處理仍存在技術瓶頸，如果不經(jīng)過處理直接排放，將嚴重危害生態(tài)環(huán)境和人員健康。
堅持“節(jié)約資源和保護環(huán)境”作為我國的一項基本國策，倡導社會形成綠色發(fā)展方式和生活方式。
對危廢降?；?、減量化、資源化處理，是構建資源節(jié)約型社會的一項舉措。

自“十三五全國危險廢物規(guī)范化管理督查考核工作方案”實施以來，圍繞危險廢液規(guī)范化管理的措施陸續(xù)出臺，科學、合理、有效的廢液處置技術是各項政策法規(guī)順利執(zhí)行的重要保證。
開展危廢減量化、無害化處理，進而實現(xiàn)資源回收利用，將廢液中的有價組分進行資源化回收，同時實現(xiàn)廢液的回用，既有利于減少廢液處理成本，又能降低對生態(tài)環(huán)境的潛在風險及危害，是對“無廢城市”建設理念的有效探索。
亟需通過實驗室危險廢液處置的關鍵技術突破和創(chuàng)新，促進廢液處置技術的研究向著構建資源節(jié)約型社會的目標發(fā)展，并為建設“美麗中國”和“無廢城市”提供技術保障。
我國部分研究機構已開展廢液降?；?、減量化技術研究和處理設施的研制。

中國科學院生態(tài)環(huán)境研究中心提出“分類預處理+二級處理+末端吸附”的廢液降危減量化處理思路，研制了“實驗室廢液處置與達標排放一體化設備”，危險廢液減量效果明顯；

優(yōu)諾科技結合實際情況初步構建成一套較為完善的實驗室廢液處置體系

三、加強科研單位園區(qū)廢水處理，實現(xiàn)再生水循環(huán)利用。
對實驗室排水系統(tǒng)進行改造或在園區(qū)設置有效的集中處理和檢測裝置非常重要。通過研發(fā)小型化、獨立、高效的廢水處置設備，可以補充已建成實驗室在廢水處理方面的不足。

例如，有的高校和科研院所缺少獨立的排水系統(tǒng)，或者有獨立排水系統(tǒng)但裝置不足以滿足市政排污需求，可以應用處置設備對實驗室廢水進行處理，處理后作為再生水用于園區(qū)綠化，對水資源保護、節(jié)約都有很重要的價值，從而產(chǎn)生一定的社會效益和經(jīng)濟效益。

四、提倡安全、綠色、節(jié)約的科研文化。
實驗室經(jīng)常會產(chǎn)生有害廢物或污染物。
有數(shù)據(jù)顯示，全球范圍內(nèi)的實驗室每年會產(chǎn)生5.5×109 kg 的塑料垃圾，實驗室產(chǎn)生的化學污染和生物污染給生態(tài)環(huán)境承載能力造成極大負擔。
與普通辦公室相比，單位面積的實驗室要多消耗10 倍的能量和至少4 倍的水。在日常實驗過程中，要提高節(jié)約意識，如盡可能使用玻璃器皿、充分利用塑料制品；關掉非工作狀態(tài)儀器；經(jīng)常對實驗室進行整理；建立儀器設備共享體系等。